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早期阅读——小兔乐乐(3月18日)  

2013-03-18 14:03:45|  分类: 早期阅读 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        在进入小班第二个学期后,幼儿的交往能力有了很大的提高,日常中他们逐渐期待着有朋友并乐于与同伴交往合作,但限于交往经验的贫乏,以及“自我中心”心理特点的影响,幼儿在交往过程中又会常常遇到困难,导致交往的中断或失败。因而,在这个阶段外界给予幼儿人际交往方面适时的帮助和引导非常重要。作品《小兔乐乐》就讲述了一个伙伴间友爱互助的故事。故事中小兔乐乐和小兔菲菲之间的同分享、互帮助的情节,非常符合幼儿当前的成长需求,能给予小班幼儿很好的榜样,并让幼儿从中获得启示和感染。

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